Excellent, Elisa: l'histoire identifie les chemins d'un futur meilleur.

Excellent, Elisa. Ton témoignage nous a fait sentir que l’histoire peut être sentie et qu’elle gagne plus d’importance quand on fait l’exercice du voyage (dans l’espace et dans le temps), quand on rapporte l’Histoire dans le présent, de façon à établir des rapports, à faire la collecte de leçons de vie, à prévenir les erreurs du passé et à identifier les chemins qui conduisent à un futur meilleur. 

Très bien, Inês. L'importance de la conscience historique.

Très bien, Inês. Le témoignage que tu as presenté montre l’acquisition d’une conscience historique, indispensable à une formation personnelle et sociale  et à la projection dans un futur, en tant que citoyens du monde, libres et fraternels.  Citoyens qui ont le compromis de ne pas laisser que les actes inhumains et horribles de la II Guerre Mondiale ne se répètent. 

Excellent, Mafalda. La liberté fraternelle...

Excellent, Mafalda. Ce témoignage a été très important parce qu’il a souligné l’importance de la dignité, de la solidarité et de la générosité humaine, piliers de la liberté transparente et fraternelle, un des grands soutiens des Droits Humains. Elles sont les clés pour éviter « l’enfer » au sein de l’Humanité. 

Superbe, Sílvia. L’importance de la diversité.

Superbe, Sílvia. Je suis très contente de ton témoignage. Tu nous as montré comment la rencontre avec les témoins humains et matériaux d’une histoire récente t’a aidé à aller à la rencontre de l’autre. En effet, comprendre l’autre, comprendre ce qu’il vit, sent et pense permet une meilleure connaissance de notre propre existence et montre l’importance de la diversité et de multiperspective, les piliers d’une société parfaite. 

Le Train des 1000 et la connaissance historique

La participation du groupe des 6 élèves de la Section Européenne de l’école Bento Carqueja dans les Train des 1000 Auschwitz-Birkenau, accompagné par la professeure Isabel Ferreira, a constitué une véritable opportunité de travailler des sources avec des statuts et des langages différents dans la construction d’une connaissance historique valide et ample ; la chance de reconnaître la diversité des identités personnelles, sociales et culturelles, faisant une évaluation des motivations, des actions et conséquences;  de communiquer sur le passé historique,  d’établir un dialogue entre le passé, le présent et le futur et de développer la réflexion critique. Tout ce travail a été fait pendant les trois années de la Séction Européenne. L’iniciative du Train des 1000 a permis d’accomplir ce travail de réflexion et de construction d’une conscience historique et civique. En tenant en compte que, fréquemment, l’Histoire est, pour nos élèves, une réalite lointaine, parce qu’elle appartient au passé, l’expérience du Train des 1000 a été l’opportunité d’aller à la rencontre des témoins qui sont encore vivants et d’amener nos élèves à sentir, « toucher » l’Histoire.

Félicitations à José Costa. Une présence responsable et chaleureuse.

Je dois présenter ici mes félicitations à José Costa.

José, tu as été un élève très participatif dans tous les moments qui ont été propices à la  discussion, débat, réflexion des connaissances traitées dans la discipline d’Histoire. Il faut dire que, en divers moments, José a eu un rôle de « pivot » de la classe avec un esprit engagé, attentif, responsable, critique et solidaire. Sa présence constante et responsable a enrichi les témoignages de ses collègues avec l’ambiance chaleureuse qu’il a créée.  

Magnifique, Raquel. La liberté c’est ne pas être indifférent.

Magnifique, Raquel. Je suis très contente de ton travail. Pendant ces années de travail, tu as contribué d’une façon très positive aux activités que j’ai proposées à la classe. Ton témoignage nous a montré combien tu as développé ton esprit critique, ta conscience historique et civique. Il faut que nous fassions l’apprentissage de l’exercice de la liberté « blanche », la liberté est aimer notre proche, la liberté est ne pas céder à l’egoísme, à la complaisance, à la peur, au désespoir… la liberté est la possibilité de choisir, d’avoir le courage de choisir le chemin le plus difficile, mais aussi le plus riche, brillant et libérateur. Enfin, c’est comme tu as affirmé, la liberté c’est ne pas être indifférent…